Projektidé

Dittebøgerne er skabt til forældre, bedsteforældre, dagplejere og pædagogisk personale, der ønsker at støtte små børns sproglige og motoriske udvikling gennem nærvær, leg og højtlæsning.

Bøgerne tager udgangspunkt i, hvor vigtig højtlæsning er for barnets sproglige udvikling. Når voksne læser højt og taler med barnet om det, der sker i bogen, styrkes både ordforråd, fantasi og barnets lyst til at udtrykke sig.

Aktiv læsning med fokus på sprog og opmærksomhed

I Dittebøgerne inddrages barnet aktivt i fortællingen gennem både lukkede og åbne spørgsmål, fx  "Kan du se Ditte under stolen? (Svar: Ja/Nej) "Har Ditte en  grøn spand?" (Svar : Ja/Nej)  eller  "Hvorfor  blev Pelle sur på Ditte?" (Svar: Flere svarmuligheder)  "Hvad tror du, at Ditte gør nu?"

Hvis barnet endnu ikke har et udviklet sprog, kan den voksne selv sætte ord på handlingerne. Barnet lærer gennem gentagelser og ved at høre ordene igen og igen.

Bøgerne lægger op til dialogisk læsning, hvor barnet opfordres til at pege, røre og følge Dittes små instruktioner. Det understøtter både barnets sproglige opmærksomhed og den motoriske udvikling. 

Samtaler, begreber og genkendelse

Når barnet deler egne oplevelser – fx “Jeg har også slået mig ligesom Ditte” – kan den voksne følge barnets initiativ og tage en pause i læsningen. Herefter kan man vende tilbage til Dittebogen.

I Dittebøgerne kan der arbejdes med begreber og modsætninger, fx:
“Ditte har den store spand, og Pelle har den lille.” eller "Er Dittes spand større end Pelles?"
Farver kan inddrages gennem spørgsmål som:
“Hvilken farve har Dittes spand?”  Hvad har samme farve som Dittes spand?"  "Hvilken farve kan du bedst lide?"
Denne form for dialog styrker barnets evne til at tænke abstrakt.

Barnets egne erfaringer kan naturligt inddrages – fx når barnet selv har været i bad, på tur eller leget i sandkassen. Det skaber genkendelse og en meningsfuld dialog.

Læsning i hverdagen og rolige stunder

Dittebøgerne egner sig både til hverdagens læsestunder i hjemmet, i dagplejen og i vuggestuen – og til rolige øjeblikke som fx godnatlæsning. Her kan barnet genfortælle, hvad Ditte har lavet, og måske grine over, at Ditte tog badebukserne på hovedet.

Legen med historien og karaktererne styrker forståelse, fantasi og engagement og gør læsningen både lærerig og sjov.

Læg gerne Dittebøgerne frit fremme, så barnet selv kan nå dem og bladre i dem.
Når I stiller et spørgsmål til bogen, så vent gerne lidt med at "hjælpe" med svaret. Barnet bruger længere tid på at opfatte et spørgsmål end os.
Måske mister barnet pludselig interessen, så læg Dittebogen væk og prøv bare igen en anden dag.

God fornøjelse 😊